Les objectifs : Donner aux élèves les moyens de se construire une représentation de chacune des trois formations proposées (Électrotechnique, MSMA, MECSI1):
contenus, exigences, suites d’études possibles et métiers qui lui correspondent.
Parrainage : M. Daniel Druetto, IA-IPR de STI2
Les élèves antérieurement orientés dès leur sortie du collège vers l’un des trois BEP sont, à partir de la rentrée 2000, admis en seconde industrielle de détermination où ils expérimentent les disciplines professionnelles de chaque BEP selon un référentiel, un horaire et une organisation pédagogique remodelés.
Optimiser l’orientation.
Répondre à la problématique exposée ci-dessus. La seconde industrielle de détermination doit fournir à chaque élève les critères du choix, étayé par la réflexion qu’il aura menée sur ses propres motivations et capacités, en regard des exigences de chaque formation.
Ce cheminement sera jalonné par :
- l’exercice d’activités qui sont propres à la préparation de chaque BEP.
- les échanges avec les professeurs sur les différents types d’enseignement et les métiers.
auxquels ils préparent.
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Chef des Travaux: Mr Tesseyre